兒童語言發(fā)育遲緩的常見病因

? 發(fā)布時間：2019-12-14 08:46 瀏覽次數(shù)：5796

(一)內(nèi)在內(nèi)素

　　1.性別各種語言發(fā)育遲滯問題在男孩中都比在女孩中更常見，例如兒家孤獨(dú)癥有語言發(fā)有遲滯的癥狀,其男女孩發(fā)病有明顯的性別差異,多數(shù)報道為4~5:1,我國報道為6.5~9:1.

　　2.遺傳  遺傳對繼發(fā)性語言遲滯和特定性接收一表達(dá)性語言障礙起著重要的作用，但遺傳可能并不影響早期出現(xiàn)的特定表達(dá)性語言遲滯。



　　(二)外在因素

　　1.母孕期嚴(yán)重營養(yǎng)不良或慢性消耗性疾病,影響語言中樞的正常發(fā)育,使得出生后語言的接受(理解)和表達(dá)(發(fā)出)發(fā)育遲緩。

　　2.其他感覺障礙,如視覺聽覺障礙都會影響兒童語言的發(fā)展，并且不同的感覺障礙會對語言發(fā)育造成不同程度的影響:視覺障礙對于語言中表示方位的名詞、表示色彩的形容詞等運(yùn)用時顯示出較明顯的障礙；而聽覺障礙對兒童語言發(fā)覺性語言信息輸人障礙，從而導(dǎo)致了語言障得，這種聽覺障礙可能是由多方向的原因引起的，如反復(fù)發(fā)作的中耳炎,這會影響兒童語言的學(xué)習(xí)過程。

　　3.復(fù)雜的生活經(jīng)歷和不恰當(dāng)?shù)母改附逃绞?。在兒童語言發(fā)育的關(guān)鍵時期，特別是口語發(fā)育的1~3歲階段，處于混雜的語言環(huán)境中，不利于小兒母語的獲得,另外，父母過于溺愛或親子溝通不足,都可能使孩子失去了語言學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　4.心理因素。在維持兒童言語可題方面心理因素發(fā)揮著重要的作用.家庭社會經(jīng)濟(jì)地位低下、人口眾多和親子交互模式存在問題，兒童出現(xiàn)品行障礙等,是許多言語障礙兒童具有的特征。通常言語障礙越嚴(yán)重.品行問題也越嚴(yán)重。同時,社會和情緒的困擾可能會引起語言和交流的障礙，在兒童時期出現(xiàn)心理障礙如注意力缺陷、多動障礙、行為障礙、逆反性行為問題、心境障礙、焦慮障礙、抑郁、選擇性緘默、兒童期精神分裂癥等都會造成個體的語言發(fā)育問題，具有情緒和行為問題的兒童很容易受外界環(huán)境中無關(guān)刺激的影響導(dǎo)致與他人交往的障礙,如有情緒困擾的兒童可能會由于將過多的注意力投向于自己的情緒，而沒有心情接受外來的刺激,不愿意與他人交往，從而造成語言發(fā)育遲緩。同時，早產(chǎn)兒、低出生體重兒和極低出生體重兒的整體發(fā)育落后,也會影響語言接受能力及發(fā)育的進(jìn)程。

　　總之，語言發(fā)育遲緩受到內(nèi)在和外在綜合因素的影響，在不同的年齡其影響力的大小各不相同。臨床上，語言發(fā)育遲緩可以分為單純性語言發(fā)育遲緩和合并性語言發(fā)育遲緩。后者的主要問題通常不是語言發(fā)展問題，而是其他問題，如前面所提到的聽力、視力、腦傷、智力落后等。而單純的語言發(fā)育遲緩一般沒有其他明顯的問題但也正是因為這樣，易被家人忽略而失去最佳矯正和訓(xùn)練機(jī)會。