阿斯伯格綜合征和高功能自閉癥

? 發(fā)布時間：2018-04-17 01:34 瀏覽次數(shù)：7371

　　自閉癥也叫孤獨癥，屬于廣泛性發(fā)育障礙，而高功能自閉癥屬于自閉癥的高功能人群，智商高于其他自閉癥患者甚至遠超正常人!高功能自閉癥屬于自閉癥的一種特殊表現(xiàn)形式，區(qū)別于學者癥候群，與阿斯伯格綜合癥相似。不過與阿斯伯格不屬于同一疾病。

　　一般在定義阿斯伯格癥和高功能自閉癥，通常以智商70以上來作為范圍。

　　思考方式

　　自閉癥兒童對于機械性計數(shù)的能力、機械性音樂的能力、機械性的判斷能力，不屬于思考性能力有特殊的興趣或特殊的天賦，而阿斯伯格癥兒童則不同，阿斯伯格癥兒童可能一直會思考諸如“夏天為什么不下雪”等思考性問題。阿斯伯格癥兒童在特殊能力方面屬思考性的。高功能自閉癥所特有的機械性特殊能力。

　　語言流暢程度

　　高功能自閉癥不會流暢的表達，自發(fā)性語言非常少。阿斯伯格癥兒童則在自發(fā)性語言和對話上并沒有問題。問題則在于對話時，阿斯柏格癥兒童會有“冗長的對談”，不管對方有沒有興趣，會和對話者一直談同一件事情(例如他自己感興趣的事)，容易引起對方的反感，進而影響到其人際關系的互動。

　　動作協(xié)調方面

　　高功能自閉癥兒童的大肌肉動作沒有問題，阿斯伯格癥兒童則動作顯的非常笨拙，他們一般的動作協(xié)調困難有四項：

　　1、模仿肢體動作有困難。

　　2、無法順利的接球。

　　3、單腳站立有困難。

　　4、兩手無名指彎曲有困難。

　　社會互動方面

　　和自閉癥兒童不同的是，阿斯伯格癥兒童是具有能力、有興趣，且會去參與，但因為他的社會直覺和一般人有差異，所以無法了解人際互動的意義。例如請他舉右手，他會舉左手，原因是他面對著施令者，會以模仿的方式，跟著施令者舉相同的手。所以在教導阿斯伯格癥兒童時，應注意其“參考點”的問題，以教寫字為例，不要面對著他寫，而是到他身旁教導他，以免寫出來的字左右上下相反。

　　攻擊以及暴力行為方面

　　阿斯伯格癥兒童因有滿高的道德標準，因此也容易會引發(fā)互動上的沖突。例如過馬路時，看到有人闖紅燈，他們會馬上義正嚴詞的制止：“不行，叫警察來抓你喔!”。像是發(fā)生類似的情況，就很容易和其它人發(fā)生沖突，而被誤解有攻擊暴力行為。有時候，他們只是因為被“逼急”了，才會產生攻擊或暴力行為。