孤獨(dú)癥是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病,以漠視情感、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板等為主要特征,這些特征在小孩三歲以前就會表現(xiàn)出來,無論你說什么他都不會聽進(jìn)去,也不會與你對視,很少跟你交流,不要懷疑孩子是不是在聽力、視力上有問題,這只是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)。對于孩子的孤獨(dú)癥,家長也不要過于擔(dān)憂,只要你對其及時(shí)采取針對性的教育措施,有效地孩子目前的生活及生活環(huán)境,能夠相對減少孩子孤獨(dú)癥的表現(xiàn),使其得到健康的發(fā)展。下面我們進(jìn)一步來研究孤獨(dú)癥的表現(xiàn)。
粉刺針
1.社會交往障礙
患有孤獨(dú)癥的小孩在社交方面是存在障礙的,他們總是回避所有人的眼光,包括自己的父母,總是低著頭,對外界所有的一切都難以提起興趣,只活在自己的師姐里,不期待被抱起的,或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近;無論是誰唿叫他,他依然是無動于衷,不會與同齡的小孩玩耍,也不會以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往,難以同齡兒童建立伙伴關(guān)系,也不懂得分享是什么。盡管有些小孩會與人交往,但是交往方式仍存在問題,他們對社交常情缺乏理解,對他人情緒缺乏反應(yīng),不能 據(jù)社交場合調(diào)整自己的行為。
2.興趣特殊障礙
孤獨(dú)癥的患兒對正常兒童喜歡的東西或游戲都不會產(chǎn)生興趣,而是對一些被別人認(rèn)為不是玩具的反而有興趣,如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西,他們會對某種特殊的物品產(chǎn)生依賴,對其愛不釋手,也不允許別人碰,常常自得其樂?;純盒袨榉绞揭渤3:芸贪澹绯S猛环N方式做事或玩玩具,要求物品放在固定位置,重復(fù)蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等。
3.交流障礙
非言語交流障礙主要表現(xiàn)在小孩往往難以表達(dá)自己想要的東西或者想要做的事,他們只會以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要;有些就會拉著家長去到他們想要的東西的地方,然后又是一言不發(fā),甚至連表情也很默然,肢體語言也沒有;言語交流障礙主要表現(xiàn)在語言理解力不同程度受損,言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育,言語形式及內(nèi)容異常,言語運(yùn)用能力受損。
4.還有其他癥狀,如感知覺障礙,患兒對聽覺、視覺刺激反應(yīng)遲鈍,對周圍環(huán)境中出現(xiàn)的人或其他人物似乎沒有看到,對他們的講話也不予理睬;精神發(fā)育遲滯;或智力低下的同時(shí)可出現(xiàn)“孤獨(dú)癥才能”,如在音樂、推算日期、機(jī)械記憶等方面呈現(xiàn)超常表現(xiàn)。